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Nach den individuellen Analysen der Interviews wird die Theorie postuliert

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Begrifflich-systematische Grundlagen2

Agir en classe: Une situation quotidienne en cours de francais formatIsbn:Softcover - 9783640507481 Nach den individuellen Analysen derUnterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik Franzsisch Sonstiges, Note: 1,0, Studienseminar fr Gymnasien in Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterrichtsreihe lcole orientiert sich an der Unit 2 des Lehrwerkes +! 1, da im Anfangsunterricht () dem Lehrwerk prinzipiell die Funktion eines Leitmediums zukommt (HKM, 2005, S. 4). 8 Themen dieser Unit sind lehrplankonform (vgl. HKM, 2005, S. 32) u. a. Klassenraumwortschatz,